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院士专家共商科技发展态势与创新人才培养

中国科学院学部第三届科学教育论坛在杭州召开

来源:省院士专家工作站服务中心    发布时间: 2018-07-16     点击数:

中国科技欲从并跑到领跑,需要掌握核心技术、培养创新型领军人才。科技创新人才怎么培养?7月12日,由中国科学院学部科学普及与教育工作委员会主办,中国科学院学部科学普及与教育研究支撑中心、浙江博彩bet356、浙江省教育厅等单位承办的中国科学院学部第三届“科学教育论坛”在杭州召开。

论坛由中科院学部科学普及与教育工作委员会主任杨玉良院士主持,杨玉良、张礼和、郑兰荪、叶培建、何积丰、孙昌璞、杨文采、汪景琇等八位院士,以及来自清华大学、北京大学、中国科学院大学,我省高校、重点高中等单位的八十多位专家、教育界人士参加论坛并研讨。博彩bet356党组书记、副主席郑金平在活动期间拜访、看望了参会的院士专家。中科院学部工作局副局长石兵,省教育厅副厅长于永明,博彩bet356党组成员、副主席姜长才出席论坛。


姜长才在论坛开幕式上对各位院士专家的到来表示欢迎。他指出,当今世界,各国之间激烈的竞争归根到底是教育的竞争、人才的竞争。要提高科技创新能力,首先要提高教育创新能力。本次论坛各个专业的院士专家与教育界人士从不同的视角,探讨人才培养新举措、科教协同新模式,立意高远,意义重大。他表示,科协是科技工作者的群团组织,促进科技人才的成长与提高是科协组织的重要职责。浙江博彩bet356要把发现、培养、举荐、凝聚人才贯穿在学术交流、科学普及、组织建设、决策咨询等各项工作中,切实构建具有科协特色的科技人才成长服务体系。

围绕“科技发展态势与创新人才培养——现状、问题与挑战”主题,与会院士专家共同探讨科技发展对创新人才培养的需求与挑战,分析我国创新人才培养的基本状况以及存在的问题,展望未来科学教育的发展态势与面临的挑战。

中国空间技术研究院叶建培院士的主旨报告围绕面向载人深空探测工程的人才培养的主题展开。他指出,实施载人登月计划、实现火星探测计划、建立自由空间站等都需要解决载人深空探测任务中的突出科学问题,这些突出的科学问题主要围绕“去登回”“驻”“用”“人”四方面,涉及空间生命科学、航天医学、动力与能源技术等多个领域。因此,对人才培养提出了极高要求,特别需要加强缺失、弱势学科建设。他认为,当前的航天工程师必须要融会贯通各类学科知识,才能设计出优秀的航天器。因此,要优先发展生物学、航天医学、心理学、动力工程、材料科学等重点学科,为我国载人深空探测培养人才队伍。

中国工程物理研究院孙昌璞院士作了题为《探索面向国家战略需求的科教协同模式》的报告,他结合中国工程物理研究院研究生培养特色,表示高校的人才培养应当更注重基础研究领域。

中国科学院院士杨文采做了题为《当前知识创新机制的问题分析》的主旨报告,剖析了当前从应用创新到知识创新所面临的一系列问题并提出相关建议。

北京王府学校王广发校长、中国科学院大学王海燕教授、北京师范大学郑永和教授分别围绕“科学教育发展的未来”“‘双创’背景下高校开展创新教育面临的问题与思考”以及“科学教育发展的若干思考”进行了交流。

“科学教育论坛”是中国科学院学部科学普及与教育工作委员会举办的聚焦科学教育与创新人才培养问题的高层次交流研讨平台,旨在集成广大院士专家思想和智慧,及时回应科学教育面临的时代性和实践性等重大问题,更好发挥中国科学院学部作为国家科学思想库重要作用,为提升全民科学文化素养、支撑创新驱动发展做出引领性基础性的贡献。


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